Possível greve nacional de professores

Professores podem entrar em greve nacional por pagamento de piso.



A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) está organizando com os professores de todo o Brasil, uma greve nacional para que o novo piso nacional dos professores seja realmente implantado.



Segundo o presidente da entidade, Roberto Franklin Leão, a paralisação pode ocorrer entre abril e maio deste ano. O piso foi aprovado pelo Congresso Nacional e já deveria estar em vigor deste o dia primeiro de janeiro deste ano. Os professores de todo o país deveriam receber o mínimo de R$ 950,oo



Li esta notícia e fiquei a me perguntar como pode um professor ter o piso salarial aprovado para R$ 950,00 apenas e, ainda por cima, não receber o tal "aumento" concedido?



Meu sentimento de revolta e indignação, suponho, deverá, neste momento, estar sendo partilhado pelos milhares de cidadãos brasileiros que valorizam o professor e que entendem que nosso País só será mais justo e igualitário através da educação digna, honesta, que abra horizontes, que transceda o mobiliário escolar, que dê ao aluno a oportunidade de crescer como cidadão e ser humano em sua totalidade e integralidade, que o faça entender que é sujeito de direitos e deveres e, por fim, que, através da educação, este aluno seja capaz de produzir para o crescimento do Brasil.



Contudo, para que esta educação seja implementada e continuada, nossos heróis de verdade, os professores, que possuem ideais, que matam trinta leões por dia, que labutam com pouca ou nenhuma infraestrutura, que ministram suas aulas com amor e dedicação, precisam, no mímio, garantir sua sobrevivência e, cá pra nós, R$ 950,00 não é salário que se apresente para esta categoria que deveria ser a mais valorizada do País.



Não sou professora mas admiro estes fantásticos seres humanos que se dedicam a ensinar. Ser professor é dom, vem do ventre e não nasci com este dom mas, como cidadã que foi alfabetizada por uma professora que dedicou tempo em me ensinar, que passou anos a fio nas cadeiras escolares sugando o que aqueles homens e mulheres tinham de melhor para me oferecer, me sinto envergonhada e constrangida em perceber que esta categoria de trabalhadores é tão desvalorizada e desrespeitada em seu direito mais básico, o da sobrevivência.



Fica aqui o meu muito obrigado para todos aqueles que foram e que são meus professores. Fica aqui, também, o meu protesto e a minha indignação. Fica aqui o meu desabafo. Fica aqui, o meu pedido para nossos governantes: POR FAVOR, VALORIZE E RESPEITE O PROFESSOR. ESTE É O PROFISSIONAL CHAVE PARA QUE O BRASIL SEJA UM GRANDE PAÍS. NÃO BASTA TERMOS UM PAÍS GRANDE.



Obrigado.

Abertas inscrições Curso Jornalismo de Políticas Públicas Sociais-NETCCON.ECO.UFRJ e ANDI

Inicia no próximo dia 09 de Março, ocorrendo sempre às segundas, das 9h30màs 13h, o Curso de Extensão Jornalismo de Políticas Públicas Sociais-JPPS,criado em 2007/1 pelo Núcleo de Estudos Transdisciplinares de Comunicação e Consciência-NETCCON.ECO.UFRJ em convênio com a Agência de Notícias dos Direitos da Infância-ANDI, e que ocorre no Auditório da Central Multimídia da Escola de Comunicação da UFRJ, no Campus UFRJ da Praia Vermelha.

Formado por palestras, mesas-redondas e dinâmicas presenciais (classe e extra-classe) e virtuais de agregação solidária de rede, este curso de ponta é gratuito e objetiva contribuir para o salto qualitativo do ensino de Jornalismo e de Comunicação, bem como a formação continuada de jornalistas, comunicadores profissionais e lideranças, através de profunda e diversificada reflexão e prática pró-ativas sobre os diversos aspectos que envolvem e fundamentam a cobertura das políticas públicas sociais em geral e de políticas para a infância e adolescência em particular, de maneira a fazer avançar em rede, e portanto de maneira coletiva, o vigor das políticas públicas.

São os seguintes os palestrantes e participantes das mesas-redondas desta quinta edição: Heloísa Buarque de Hollanda, Marcus Vinicius Faustini,Giuseppe Cocco, Gustavo Barreto, Rita Freire, Adriano Belisário, JoãoRoberto Ripper, Guillermo Planel, Renata Souza, Cláudia Santiago, Maurício Hora, Oona Castro, Ronaldo Lemos, B Negão, Cláudia Verde, Flávia Oliveira,Antonio Góis, Carmen Lozza, Evandro Vieira Ouriques, Veet Vivarta (a confirmar), Jacinta Rodrigues, Guilherme Canela, Bia Barbosa, Leonardo Mello, Cristina Rego Monteiro da Luz, Sandra Korman, Isabella Henriques,Regina de Assis, Lia Diskin (a confirmar), Deodato Rivera, Giancarlo Summa,Ladislau Dowbor, Lúcia Araújo (a confirmar), Suzana Blass e Rosa Alegria.

As pessoas interessadas em participar do Curso precisam ser jornalistas,comunicadores, lideranças sociais e organizacionais e estudantes de áreas conexas, como Ciências Humanas e Sociais, bem como cidadãos dedicados aaprofundar suas experiências de vida e carreira, desde que comprometidas como vigor do espírito público, de maneira a que aprofundem a contribuição que já vêm dando através da sua atual prática profissional e/ou social para a construção responsável, no presente, de um futuro sustentável para este País e para o mundo.

Os interessados podem escrever para o Prof. Evandro Vieira Ouriques, coordenador- geral do Curso e do NETCCON.ECO. UFRJ (http://br.mc518.mail.yahoo.com/mc/compose?to=evouriques%40terra.com.br), com cópia para monitora do mesmo, Deborah Rebello Lima(http://br.mc518.mail.yahoo.com/mc/compose?to=deborahrebellolima%40hotmail.com) solicitando a Ficha de Inscrição, que deverá ser devolvida, para estes dois e-mails, preenchida, juntamente com cópia do Curriculum Vitae.

Haverá uma seleção com base nas informaçõesprestadas. Os selecionados participam do Curso e passam a integrar a Rede JPPS, perene, colaborativa e solidária, que continuará a trocar experiências, conhecimentos e que hoje já com cerca de 450 jornalistas, comunicadores e lideranças sociais e organizacionais.

Maiores informações podem ser obtidas diretamente com o Prof. Evandro Vieira Ouriques pelo cel. 21.9205.1696.

Programação do Curso de Extensão Jornalismo de Políticas Públicas Sociais-JPPS2009/1

Uma realização do Núcleo de Estudos Transdisciplinares de Comunicação e Consciência-NETCCON. ECO.UFRJ e da Agência de Notícias dos Direitos da Infância-ANDI

Coordenador- geral: Prof. Dr. Evandro Vieira Ouriques

Coordenador do Núcleo de Qualificação e Relações Acadêmicas da ANDI: Fábio Senne

Assistente de Mediação para a Rede JPPS: Luiz Fernando Dudu Azevedo

Monitora: Deborah Rebello Lima

Horário: Segundas-feiras, das 10h às 13h

Local: Auditório da Central de Produção Multimídia-CPM- Escola de Comunicação-UFRJ, Campus UFRJ da Praia Vermelha

Gratuito

09.03 Palestra e Dinâmica da Rede JPPS

1. Interesse, Poder e Dádiva: a Questão dos Estados Mentais e da Generosidade no Vigor das Políticas Públicas Sociais Evandro Vieira Ouriques (Coordenador do NETCCON. ECO.UFRJ)

2. Primeira Dinâmica de Rede

16.03 Palestras

1. A Palavra como Inclusão: o Caso da Literatura Marginal Heloísa Buarque de Hollanda (Coordenadora do PACC.UFRJ)]

2. A Rua como Espaço de Comunicação e de Educação: a Experiência noTerritório de Nova Iguaçu Marcus Vinicius Faustini (Secretário de Cultura e Turismo de NovaIguaçu)

23.03 Palestra e Dinâmica da Rede JPPS

1. A Nova Relação entre Cidadania e Trabalho Giuseppe Cocco (Professor da UFRJ)

2. Segunda Dinâmica de Rede

30.03Mesa-Redonda e Dinâmica da Rede JPPS

1. Como Construir uma Mídia Livre Aliada das Políticas Públicas Gustavo Barreto (Consciencia. Net e Fazendo Media),Rita Freire (Ciranda Internacional de Informação Independente) e Adriano Belisário (Coletivo Submidiologia)

2. Terceira Dinâmica de Rede

06.04 Mesa-Redonda Comunicação Popular e Anti-hegemônica e Políticas Públicas João Roberto Ripper (Fotógrafo, Observatório de Favelas),Guillermo Planel (Documentarista, Ponto de Equilíbrio Imagens),Renata Souza (Coordenadora do Jornal O Cidadão, Maré), Cláudia Santiago (Coordenadora do Núcleo Piratininga de Comunicação) e Maurício Hora (Fotógrafo, Morro da Providência)

13.04Mesa-Redonda e Dinâmica da Rede JPPS

1. A Conferência Nacional de Comunicação e a Construção Coletiva de Políticas Públicas Oona Castro (Coordenadora- executiva, Instituto Overmundo),Ronaldo Lemos (Diretor, Centro de Tecnologia e Sociedade-FGV) ,BNegão (Músico, Bnegão e os Seletores e Frequência e ex-Planet Hemp) e Cláudia Verde (ComunicAtivistas)

2. Quarta Dinâmica de Rede

27.04 Palestras

1. O Paradigma do Desenvolvimento Humano como Orientador da Cobertura Flávia Oliveira (Colunista, O Globo)

2. A Cobertura das Políticas Públicas Sociais na Área da Educação no Brasil Antonio Góis (Repórter, Folha de São Paulo)

3. O Jornal na Educação: limites e possibilidades Carmen Lozza (Diretora, Leitores e Leituras)

04.05 Palestras

1. Título a definir Veet Vivarta (Secretário-executiv o, ANDI) a confirmar

2. Jornalismo e Transformação da Realidade: a Questão da Comunicação como Projeto Social

Jacinta Rodrigues (Coordenadora de Mobilização Comunitária, CanalFutura)

3. Comunicação, Palavra e Políticas Públicas: a Importância do Conceito Envolvimento para a Construção da Cidadania Sustentável Evandro Vieira Ouriques (Coordenador do NETCCON.ECO. UFRJ

11.05 Palestras

1. A Mídia e as Políticas Públicas Sociais Guilherme Canela (Coordenador de Comunicação e Informação da UNESCO-Brasil)

2. O Direito à Comunicação e o Avanço da Democracia no Brasil Bia Barbosa (Intervozes)

18.05Palestras

1. Orçamento Nacional e a Formulação das Políticas Públicas Compensatórias Leonardo Mello

2. Pauta Jornalística: um Espelho a ser Desembaçado Cristina Rego Monteiro da Luz (Coordenadora do Ciclo Básico-ECO.UFRJ e pesquisadora do NETCCON.ECO. UFRJ)

3. Projetos Profissionais de Jovens de Classe Média Alta e a Possibilidade de um Destino Comum Sandra Korman (Coordenadora da Graduação em Comunicação Social-PUC.Rio e pesquisadora do NETCCON.ECO. UFRJ)

25.05Palestras

1. Porque a Publicidade para Crianças deve ser Proibida Isabella Henriques (Coordenadora Geral do Projeto Criança e Consumo,Instituto Alana)

2. Mídia e Educação: Responsabilidades Compartilhadas na Avaliação das Políticas Públicas Regina de Assis (Professora da PUC.Rio e da UERJ)

01.06Palestra eDinâmica da Rede JPPS

1. A Força Política da Não-Violência e a Responsabilidade dos Comunicadores Lia Diskin (Diretora da Associação e Editora Palas Athena) a confirmar Interlocutores Deodato Rivera e Evandro Vieira Ouriques

2. Dinâmica de Rede

08.06Palestras

1. A Responsabilidade Pessoal e Coletiva dos Comunicadores diante das

Mudanças Climáticas Giancarlo Summa (Diretor do Centro de Informação das Nações Unidas-Rio)

2. A Gestão da Mente Sustentável e o Futuro da Responsabilidade Socioambiental na Mídia Evandro Vieira Ouriques (Coordenador do NETCCON.ECO. UFRJ)

15.06Palestra e Dinâmica da Rede JPPS

1. A Crise Financeira sem Mistérios: Convergência dos Dramas Econômicos,Sociais e Ambientais Ladislau Dowbor (Presidente do Conselho Deliberativo do Núcleo de Estudos do Futuro-NEF.PUC. SP)

2. Quinta Dinâmica de Rede

22.06Palestras

1. Perspectivas para as Políticas Públicas e o DesenvolvimentoSocioambiental no Novo Currículo de JornalismoLúcia Araújo (Gerente-geral do Canal Futura) a confirmar

2. A Responsabilidade Social do Jornalista no Exercício da Profissão Suzana Blass (Presidente do Sindicato de Jornalistas Profissionais do Município do Rio de Janeiro)

29.06Palestra e Dinâmica da Rede JPPS

1. Jornalismo Prospectivo: o Futuro das Políticas Públicas como Pauta Rosa Alegria (Millenium Project-WFUNA; NEF.PUC.SP e NETCCON.ECO. UFRJ)

2. Sexta Dinâmica de Rede e Recomendações Finais Evandro Vieira Ouriques (Coordenador do NETCCON.ECO. UFRJ).

] III Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social - ENAPEGS 2009 - Chamadas Trabalhos e Propostas de Oficinas

Encontram-se abertas a submissão para trabalhos e propostas de oficinas para o III Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social - ENAPEGS 2009, em Petrolina/PE e Juazeiro/BA. Visitem o site da Rede de Pesquisadores em Gestão Social - RGS (www.rgs.wiki. br) e se direcionem ao link do ENAPEGS para baixar as chamada de trabalhos e a chamada de oficinas para o III ENAPEGS 2009 e obter mais informações.


No espaço do site destinado ao ENAPEGS, vocês serão direcionados ao ambiente de submissão de trabalhos. Se suas dúvidas persistirem, enviem uma mensagem para enapegs@rgs. wiki.br.


Neste ano, pela primeira vez, decidimos abrir para submissão de trabalhos e oficinas. Os melhores trabalhos avaliados - em sistema de blind review -serão premiados com seleção automática para periódicos (O&S, RGSA,ADM.MADE, RAP, APGS e Cadernos Gestão Social) e para compor o livro -volume 3 da Coleção ENAPEGS. As melhores propostas de oficinas também irão para o livro.


Além destas novidades, em 2009, temos uma programação contemplando diversos tipos de sessões. Mais uma vez, convido vocês a visitarem o http://www.rgs.wiki.br/ e conferir a programação. Lembramos que o III ENAPEGS ocorrerá de 28 a 30 de maio de 2009, nas cidades de Petrolina/PE e Juazeiro/BA, e será organizado pelo Núcleo Interdisciplinar de Estudos eTecnologias em Gestão Social (NIGS), da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF).



O tema do III Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social (ENAPEGS) será "Gestão Social e Políticas Públicas de Desenvolvimento: Ações, Articulações e Agenda".


Por fim, gostaríamos de pedir a gentileza da divulgação da submissão de trabalhos e oficinas - e do próprio evento - no site de suas instituições, através do mailing institucional, na rede de contatos, junto aos mestrandos e doutorandos, organizações da sociedade civil, instituições de ensino superior e organizações do poder público.
Estamos aguardando seus trabalhos ou proposta de oficina!


Nos vemos em Juazeiro/BA e Petrolina/PE, no ENAPEGS 2009.


Saudações,
Jeová Torres Silva Jr.


Universidade Federal do Ceará - Campus Cariri - Curso de Administração
LIEGS - Laboratório Interdisciplinar de Estudos em Gestão Social
Fone: (88) 9604.0064
e-mail: jeovatorres@ ufc.br

UFRJ oferece curso sobre Diversidade na Escola e Gravidez na Adolescência

UFRJ oferece curso sobre Diversidade Sexual na Escola e Gravidez na Adolescência

O curso gratuito acontece na cidade de Maricá (RJ) e pretende atingir também profissionais de Niterói e das redes públicas das cidades do entorno.

INSCRIÇÕES ABERTAS

Como a escola pode lidar com situações ligadas à orientação sexual dos alunos? A sexualidade dos alunos e alunas é um problema da escola? E a discriminação e a violência que sofrem os jovens homossexuais dentro da escola? O que uma professora pode fazer diante de um ato de discriminação que vem da Direção da escola?

Debater estas e outras questões é o objetivo principal do Projeto Diversidade Sexual na Escola, que está agora oferecendo um Curso de Formação em Diversidade Sexual e Identidades de Gênero + Gravidez na Adolescência. As aulas acontecem de 14 de março a 30 de maio, aos sábados, das 9h às 16h, no Centro de Maricá. O curso, gratuito, tem como público alvo profissionais de educação das redes públicas de ensino, em especial gestores/as, coordenadores/ as pedagógicos/as e professores/ as da educação básica.

O curso tem como orientação pedagógica a pedagogia crítica, partindo-se da realidade concreta dos profissionais para a reflexão, a reconstrução do olhar e a mobilização para a ação transformadora. Este curso prevê oficinas práticas e aulas teóricas, onde se articulem dialeticamente conceitos desenvolvidos pela academia, a vivência dos movimentos sociais, as experiências concretas dos indivíduos e a realidade escolar trazida pelos profissionais da educação.

O projeto, hoje integrado ao Programa Papo Cabeça, realiza oficinas de sensibilização com todos os profissionais de escolas públicas no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo principal do curso não é trazer respostas prontas, mas sensibilizar os professores, diretores e funcionários para a questão da diversidade sexual, as violências, as discriminações e as possibilidades de mudança. Um dos intuitos do trabalho é ajudar a desmascarar um suposto ambiente de tolerância, trazendo à tona a realidade de discriminação e violência presente no cotidiano da escola. A viabilização do curso nessa região só foi possível graças ao apoio da Prefeitura de Maricá, através da Secretaria de Assistência Social.

Conteúdo Programático
Módulo I
Políticas Públicas em Sexualidade, Saúde e Direitos Sexuais
Sexualidade e desenvolvimento I (Neurociência)
Sexualidade e desenvolvimento II (Psicologia)
Feminilidades Masculinidades

Módulo II
Identidades de gênero, orientação sexual e identidade sexual
Travestilidade e transexualidade
Homossexualidade e história
Sexualidade e Religião
Violência Homofóbica
Arranjos familiares e diversidades

Módulo III
Técnicas de Dinâmica de Grupo
Temas Transversais
Escola, Inclusão e Diversidade
Ética, Educação e Escola Pública

Módulo IV
Gravidez e Adolescência

Módulo V
Desenvolvimento de Projetos de Ação

O Projeto Diversidade Sexual na Escola desenvolve, desde 2006, atividades de formação e sensibilização com profissionais de educação no estado do Rio de Janeiro. Entre elas, oficinas em escolas públicas, apresentações de teatro para estudantes discutindo o tema, cursos de extensão em Identidades de Gênero e Diversidade Sexual e o desenvolvimento de materiais de orientação a educadores

INSCRIÇÕES PELA PÁGINA
www.papocabeca. me.ufrj.br/ diversidade
(21) 2598-1892
apoio: SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL / PREFEITURA DE MARICÁ

ABSURDO TOTAL

O Ministro da Saúde, o Sr. Temporão, autorizou a compra de 15 mil tubos de lubrificantes íntimos, para serem distribuídos aos homossexuais. O lubrificante se destina a facilitar o coito anal entre eles, diminuindo qualquer sensação dolorosa.

Segundo a imprensa e a internet, a cortesia feita aos gays custou aos cofres públicos a bagatela de 40 milhões de reais.

A Saúde Brasileira que Lula já disse "ter atingido quase a perfeição" é um desastre. O caos é generalizado.

Ao amanhecer do dia de Natal quando procurava identificar no Hospital do Trauma, meu motorista desaparecido no dia anterior, encontrei dezenas de pessoas "alojadas" no setor de emergência.

Gente em camas, em macas e no chão mesmo. E eu a olhar rosto por rosto. Ali todos os médicos e paramédicos, atendentes, enfermeiros e maqueiros, trabalhavam intensamente, moviam-se sem parar numa verdadeira loucura.

Achei Marinaldo na sala de recuperação pós anestésica num leito com uma placa "não identificado", entubado, com o crâneo enfaixado com um aviso escrito sobre a fronte: "sem osso".
Fizeram-lhe a craneotomia para descomprimir e não conseguiram colocar o cérebro inchado no lugar. Ficou coberto somente com a pele.

Comecei a lutar por uma vaga na UTI, onde, junto com um milagre de Deus ele poderia ter uma mínima chance de ficar vivo. Todos os leitos de UTI estavam ocupados com doentes graves.

Só no fim da tarde conseguimos coloca-lo na UTI. Marinaldo entrou em morte encefálica e, já no sábado à noite, começaram a captarem-lhe os órgãos: córneas, rins, fígado e o coração.

Sepultei Marinaldo na segunda feira, quando cessou meu pesadelo.

O leitor pergunta: o que é que tem isso a ver com lubrificante íntimo para homossexuais? Tem sim!

O Sr. Ministro da Saúde gastou 40 milhões de reais para que homossexuais possam ter relações sexuais mais confortavelmente, achando bem bom! Um trabalhador jovem pai de filhos menores pode morrer só por falta de um leito de UTI.

Um gestor de saúde sério, sem receber propina ou "participação", com 40 milhões, monta 160 leitos excelentes de UTI, a 250 mil reais cada um.

Nos hospitais públicos e nos hemocentros brasileiros falta bolsa para coleta de sangue e os hemoderivados fatores VIII e IX da coagulação, essenciais para a sobrevivência dos hemofílicos.
Nas Secretarias de Saúde faltam remédios de uso contínuo para cardíacos e para doentes renais. Faltam vacinas...

Um doente renal espera 6 anos numa lista de transplantes fazendo hemodiálise 3 vezes por semana. Um tortura: duas furadas na veia com uma agulha da grossura de um prego e 4 horas sentado junto de uma máquina de diálise. Depois sai cambaleante, pra começar tudo de novo, depois de um dia de "descanso". Um dia, a felicidade bate na porta dele, pois chamam-no para receber um rim de um doador, como foi Marinaldo. Tempos depois, recebe a notícia que na Secretaria de Saúde acabou o medicamento imunosupressor que evita a rejeição do rim que mantém a vida dele. Enlouquece a família, faz-se cotas e rifas, pede-se até esmolas para que ele não morra. Vai-se até à justiça e o tempo passando antes que arranjem o remédio, muitas vezes quando o processo de rejeição já começou.

Taí... Quando critico o gasto milionário com lubrificantes íntimos não se trata de preconceito explícito. É somente revolta com o menosprezo do Ministro da Saúde com a vida humana em risco e a preferência dele para o conforto dos homossexuais saudáveis.

Não sei se ele teve alguma experiência dolorosa traumatizante que agora tenta compensar com essa "doação".

A saliva, coisa gratuita que tanto o homossexual ativo como passivo possuem, é um excelente lubrificante no caso do coito anal. Isto é sabido desde os tempos de Sodoma e Gomorra. Tanto é que ainda hoje é conhecido o adágio popular: "COM CUSPE E JEITO SE CONVENCE QUALQUER SUJEITO ".

Logo, depreende-se que jogaram 40 milhões de reais dos impostos que saíram do nosso bolso, no lixo.

Publicado em o CORREIO DA PARAÍBA de 11 de janeiro de 2009.

Coisas de Amazonense....

Primeiramente, você tem que treinar falar com as pessoas pegando nelas.
No braço, no ombro, no cotovelo. Mas tem de pegar.
A linguagem corporal é tão importante para o amazonense, quanto o descanso o é para o baiano e a desconfiança para o mineiro.

Beijinhos de cumprimento são sempre dois. Os paulistas têm de aumentar um e os gaúchos têm de reduzir um. Isso pode causar uma série de beijos órfãos no ar para aqueles que estão em fase de adaptação. O pegar e o beijinho do amazonense não devem ser entendidos, grosso modo, como invasivos, mas como parte mesmo de sua enunciação, parte do sentido do dizer.

Outra coisa: amazonense aponta com a boca. Pergunte a um amazonense onde está algo e ele. Muito provavelmente, em vez de levantar a mão e apontar, fará um biquinho em direção à coisa procurada. Aliás, um biquinho não, um beicinho.

Amazonense bom mesmo, típico, é aquele que não respeita sinais de trânsito. Faixa de velocidade, então, vixe! Nem pensar. Muitos até fazem da faixa uma espécie de guia para centralizar seu carro, como fazem os aviões. E vá tentar andar na faixa? Você é considerado o pior motorista do mundo, com direito a olhares feios e até alguns xingamentos. Por outro lado, se seu carro quebrar, logo aparecem muitos amazonenses querendo dar uma mãozinha.

Amazonense é solidário. Muito. Pergunte e ele responderá. Peça e ele lhe ajudará. Dê trela e ele grudará.

O amazonense é muito caloroso. Não só pelo calor que faz em Manaus, mas porque facilmente puxa papo e se integra a um grupo. Basta uma possibilidade de entrada na conversa e..zapt! Estamos dentro, na maior intimidade. Isso pode causar certo choque para as pessoas do Sul e sudeste, mais reservadas no assunto amizade. É mais difícil 'aprochegar-se' em São Paulo do que em Manaus, definitivamente. Mas há doces exceções.

Noves fora essas questões de relacionamento, há a questão da língua mesmo. Algumas palavras e expressões que realmente levam algum tempinho para que sejam dominadas e internalizadas. Seguem abaixo algumas palavras e expressões típicas com suas explicações e comentários.

ÉGUA - Égua pode ser usado em várias situações. Alguém faz algo que você não entendeu: 'égua...' Uma situação estapafúrdia? 'Éééguaa, maninho...'

QUE SÓ - Locução adverbial de intensidade, similar a 'pra caramba'. Hoje está quente que só'. 'Ela é lesa que só'. 'A sala estava lotada que só'

LESO (A), LESEIRA - Um leso é alguém que sofre de leseira. Leseira é um abestalhamento momentâneo que acomete o leso. Se a leseira for uma característica contínua, dizemos que o leso sofre de leseira baré. Segundo cientistas da Universidade de Kuala Lumpur, a leseira baré ocorre entre os amazonenses devido ao sol quente na moleira, que frita o cérebro e queima alguns neurônios.

Temos ainda as expressões derivadas:

'Deixa de ser leso!' e 'Pára de leseira!'. Mas como tudo tem seus dois lados, dizem que o sol também causa nos amazonense algo chamado tesão de mormaço. Auto-explicativo.

AGORINHA - Diferentemente do uso no sudeste, agorinha quer dizer 'há alguns segundos', Referindo-se ao passado e não ao futuro. 'Ela estava aqui agorinha, mas sumiu'.

OLHA JÁ! - Expressão de indignação correspondente a 'Mas que abuso!'. 'E aí, gata, me dá um beijo?''Mas, olha já esse aí...Te manca!'

MANO(A) - Tratamento carinhoso entre conhecidos ou não. Muito usadopara fazer perguntas e pedidos. 'Mana, faz um favor pra mim'. 'E aí,tudo bem, mano?'

MANINHO(A) - Tratamento não carinhoso usado por pessoas que já estão estressadas 'maninho, tu não tem o que fazer não?'

TELESÉ - é a mesma coisa que 'tu é leso é?'

PITIÚ - Cheiro. Geralmente associado a peixe 'Tá sentindo um pitiú danado aqui?

'BORIMBORA - Vamos embora. 'A gente não tem mais nada a fazer aqui. Borimbora!

' COM BORRA (E TUDO) - Com tudo. Expressão de alopro. 'Ela estava aprendendo a dirigir. Foi entrar na garagem e pisou no acelerador ao invés de pisar no freio. Aí entrou com borra e tudo na Garagem, arrebentando o carro todo.

MAS QUANDO? - ( quer dizer que nunca, nem pensar ) - ' Ele disse pra eu ir lá na casa dele..
Mas quando.

MACETA - Grande, imenso, de proporções anormais. 'Eu disse que ia lá brigar com ele e quando eu olhei o cara era maaaaaaaaaaceta. Saí fora...'

QUERIDA - Cuidado! Esse é um falso cognato. O uso da palavra 'querida'. Aqui em Manaus denota um certo sarcasmo ou uma certa ironia. 'Escuta aqui, minha querida. Eu sou a mulher dele, entendeu?' 'Você não está entendendo,querido.? (Significa você é um burro!)

CARAPANÃ - Pernilongo. Só que mais chato e mais chupador. Termo indígena para 'lança voadora', segundo a lenda urbana.

MAIS VOU MERMO - Indica uma afirmativa veemente . 'Vamos a PontaNegra no domingo? Resposta: Mais vou mermo'. Ainda pode ser usada uma variação MAIS QUERO MERMO, 'Ta afim de um sorvete de creme de cupuaçu? Resposta: Mais quero mermo'. (Obs.: Uma verdadeira Manauara nunca rejeita um sorvete de cupuaçu ou tapioca)

NEM COM NOJO - Indica uma negativa veemente. 'Não empresto dinheiro para ele nem com nojo', 'Vai ter que comer este peixe hoje, sem farinha amarela e sem pimenta. Reposta: Nem com nojo'.

MÁ RAPÁZ - O mesmo que 'Olha já!'. 'Me empresta teu carro?' 'Má rapáz!Claro que não!'

Cursos gratuitos em Bonsucesso

O SESI/SENAI de Bonsucesso está com inscrições abertas para cursos gratuitos.

Aproveitem.....

Armador de ferro Manhã 40 vagas

Carpinteiro Tarde 40 vagas

Estucador Noite 40 vagas

Ensino fundamental 6ªe 7ª fase(antigas 5ª e 6ª série)

( A fase/ano descrita refere-se a que o candidato deverá cursar no articulado SESI/SENAI)

DOCUMENTOS PARA A INSCRIÇÃO:

Ø Autodeclaração de baixa renda escrita de próprio punho sob responsabilidade do declarante ØCópia do CPF e Identidadedo candidato

ØCópia do comprovante de escolaridade (Declaração de Escolaridade, Histórico Escolar ou Certificado de Conclusão) de acordo com a vaga pretendida.

FAÇA JÁ A SUA INSCRIÇÃO. DIVULGUE PARA SEUS FAMILIARES E AMIGOS.

End.Guilherme Maxwell, 105 / 107

Tel. 3885-1350

UERJ abre incrições para oficinas de férias 2009

Com inscrições abertas até 2 de março, a Coordenadoria de Artes e Oficinas de Criação (COART) do Departamento Cultural (DECULT) da Sub-Reitoria de Extensão e Cultura (SR-3) da UERJ oferece à comunidade interna, sem nenhum custo, cursos com renomados professores e artistas de vários meios de expressão no Centro Cultural. Pessoas interessadas em cursar as oficinas e que não tenham vínculo formal com a UERJ poderão se inscrever pagando uma taxa única.

Os interessados nas tradições populares do país, com especial enfoque para o trabalho pedagógico com crianças, poderão se inscrever na oficina “Cantar e Contar Histórias” com Bia Bedran. Reconhecida nacionalmente pela sua contribuição para o teatro musical infanto-juvenil, Bia ensina os participantes a arte de transmitir valores da cultura brasileira por meio da tradição oral.

Aqueles com habilidades ou aspirações musicais poderão se inscrever nas oficinas de Teoria e Percepção Musical, com o maestro da UERJazz Band, Isaías Ferreira; Teclado, com Bianca Malafaia, Musikfabrik, uma oficina de fabricação de instrumentos musicais com material inusitado com Antônio Espírito Santo e nas diferentes modalidades de Canto Coral coordenadas pelo regente Mário Assef. Há oportunidades também para professores, servidores e funcionários que tenham interesse em teatro. Eles poderão se inscrever nas oficinas ministradas pelo ator Antônio Pitanga.

Já no campo das Artes Visuais, um dos mais respeitados xilógrafos brasileiros ensina sua arte com temas inspirados na literatura de cordel. Marcelo Soares, artista brasileiro premiado na França, mudou-se de Pernambuco para o Rio especialmente para difundir a xilogravura por meio do Programa Artista Visitante da UERJ.

UERJ/SR-3/DECULT/COART apresentam:

OFICINAS DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA DA UERJ 2009

Local: Centro Cultural da UERJ

Endereço: Rua São Francisco Xavier, 524 – Maracanã

Informações: 2587-7606 / 7423

Inscrições abertas a partir de 2 de fevereiro de 2009, de segunda à sexta, das 10h às 18h, até dia 2 de março.

Início das aulas: 2 de março.

Término das aulas: 31 de março.

Comunidade Interna: Atividades gratuitas.

Comunidade Externa: Taxa única de R$80,00 para cada oficina.

Lembramos que a palestra explicativa sobre o projeto PROCED será nesta segunda-feira, dia 09 de fevereiro de 2009, as 18h e 30min e que a presença dos candidatos é obrigatória.

Para maior agilidade, pedimos que os documentos sejam entregues neste dia.

End. Rua Pontes Correa, 137 - Tijuca.

um grande abraço,

equipe PROCED

Isto é BRASIL...

UM SUJEITO VAI VISITAR UM AMIGO DEPUTADO FEDERAL E APROVEITA PARA LHE PEDIR UM EMPREGO PARA O SEU FILHO QUE TINHA ACABADO DE COMPLETAR O SUPLETIVO DO 1º GRAU.

- EU TENHO UMA VAGA DE ASSESSOR, SÓ QUE O SALÁRIO NÃO É MUITO BOM...- QUANTO DOUTOR?- POUCO MAIS DE 10 MIL REAIS!

- DEZ MIL!!!!???? MAS É MUITO DINHEIRO PARA O GAROTO! ELE NÃO VAI SABER O QUE FAZER COM TUDO ISSO NÃO, DOUTOR!!!! NÃO TEM UMA VAGUINHA MAIS MODESTA?

- SÓ SE FOR PARA TRABALHAR NA ASSEMBLéIA. MEIO PERÍODO E ELES ESTÃO PAGANDO SÓ 7 MIL!

- AINDA É MUITO DOUTOR! ISSO VAI ACABAR ESTRAGANDO O MENINO!
- BOM, ENTÃO TENHO UMA DE CONSULTOR. ESTÃO PAGANDO 5 MIL REAIS POR MÊS, SERVE?

- ISSO TUDO É MUITO AINDA, DOUTOR. O SENHOR NÃO TEM UM EMPREGO QUE PAGASSE UNS MIL E QUINHENTOS OU ATÉ DOIS MIL REAIS???

- TER ATÉ TENHO, MAS AÍ É SÓ POR CONCURSO E É PARA QUEM TEM CURSO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO OU MESTRADO, BONS CONHECIMENTOS EM INFORMÁTICA, DOMÍNIO DA LÍNGUA PORTUGUESA, FLUÊNCIA EM INGLÊS E ESPANHOL E CONHECIMENTOS GERAIS. ALÉM DO MAIS ELE TERÁ QUE COMPARECER AO TRABALHO TODOS OS DIAS...

Campanha Livro Aberto no Espírito Santo...vamos ajudar!!!!!

Campanha Livro Aberto

Para ampliar o acervo de livros das bibliotecas das prisões do Espírito Santo, a Secretaria de Estado da Justiça (Sejus), por meio do programa educacional `Portas Abertas para a Educação' está promovendo a campanha permanente de doação Livro Aberto.

Os interessados em participar podem doar livros novos ou usados de diferentes gêneros: romance, auto-ajuda, poesia, aventura, suspense, religião, contos e similares.

As doações podem ser entregues no Balcão da Cidadania, localizado no térreo do edifício Fábio Ruschi, na Av. Governador Bley nº 236, Centro, Vitória.

Para esclarecer qualquer dúvida em relação ao destino dos livros o doador pode contatar a equipe do programa educacional no tel.: 27.3132-1847ou no e-mail: programaeducacional @sejus.es. gov.br

Diminui burocracia para pegar camisinhas nas unidades de saúde de todo o país

O acesso à camisinha distribuída pelo Sistema Único de Saúde (SUS) ficará mais fácil a partir deste ano. O Programa Nacional de DST e Aids do Ministério da Saúde recomendou aos Estados e Municípios brasileiros facilitar a entrega do preservativo masculino a quem procura pelo insumo nos centros de saúde e hospitais públicos. A intenção é diminuir a burocracia na oferta do produto.

As sugestões fazem parte de nota técnica publicada no último dia 15 de janeiro e vão desde a desvinculação da necessidade de prescrição médica para a entrega dos preservativos masculinos, até evitar apresentação de identidade e obrigatoriedade de participação em palestras ou reuniões.

De acordo com a diretora do Programa Nacional, Mariângela Simão, ao longo dos anos, as unidades de saúde criaram regras próprias para dispensar esses materiais e, com isso, acabaram por dificultar o acesso. "É papel do Estado tornar as escolhas saudáveis as escolhas mais fáceis para os cidadãos. Facilitar o acesso à camisinha atende a essa premissa", afirma. No caso de eventuais demandas de grandes quantidades, a recomendação é que os serviços procurem conhecer a real necessidade das pessoas. "Uma profissional do sexo, por exemplo, vai precisar certamente de mais preservativos que a média da população geral", destaca Mariângela.

Outro ponto importante do documento é que as unidades de saúde identifiquem populações vulneráveis em seu território e criem mecanismos para melhorar a distribuição para esses grupos, que incluem entre outros, travestis, usuários de drogas injetáveis e prostitutas.

No ano passado, o governo federal bateu recorde histórico de distribuição de preservativos masculinos. O Programa repassou 406 milhões de camisinhas para serem entregues à população sexualmente ativa em todos os Estados e Municípios brasileiros. O número foi 3,3 vezes maior do que o disponibilizado no ano anterior (122 milhões). O maior quantitativo anual até então havia sido em 2003 com 257 milhões.

Mais informações

Agência Saúde

Programa Nacional de DST e Aids

Assessoria de Imprensa

Telefones: (61) 3448-8100/8088/ 8106/ 8175 3804

E-mail: imprensa@aids. gov.br

Viva

"A vida é curta, quebre regras, perdoe rapidamente, beije demoradamente, ame verdadeiramente, ria incontrolavelmente, e nunca deixe de sorrir, por mais estranho que seja o motivo.

A vida não pode ser a festa que esperávamos, mas enquanto estamos aqui, devemos dançar...."

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Como tudo que é bom não é divulgado, peço-lhes que divulguem aos seus parentes e conhecidos. Caso necessitem, façam bom uso.

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